Module im SoSe
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Modulnr. |
Modulbezeichnung |
Studien-gruppe/n |
Lehr- |
Angaben zum Moodlekurs |
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| Kursname |
Link | Gastschlüssel (ohne HM-Account) |
Einschreibeschlüssel (mit HM-Account) |
Hinweis | ||||
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TBM 1.1a |
Höhere Mathematik und Grundlagen der Numerik |
TBM, MBM, LRM, FAM, FEM, RSM | Prof Dr. Demaret und Prof. Dr. Schlüchtermann | Höhere Mathematik WiSe 24/25 (Schlüchtermann/Demaret) | https://moodle.hm.edu/course/view.php?id=21401 | HoehereMathe-FK03 | ||
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TBM 1.1a |
Höhere Mathematik und Grundlagen der Numerik - Teil Numerik |
TBM, MBM, LRM, FAM, FEM | Prof. Dr. Wibmer | Höhere Mathematik WiSe24/25 - Numerik (Wibmer) | https://moodle.hm.edu/course/view.php?id=21379 | Numerik_HM_WS2425 | ||
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TBM 1.2a |
Management von Unternehmen, Projekten und Wissen |
TBM, MBM, LRM, FAM, FEM, RSM |
Prof. Dr. Eiche und Dr. Fischer |
Management, Master FK03, WiSe2024/25 | https://moodle.hm.edu/course/view.php?id=21411 | WiSe2024! | WiSe2024! | Einschreibeschlüssel gültig bis 4.10.2024 |
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TBM 1.4 |
Strukturanalyse |
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TBM 1.5 |
Fatigue & Fracture (englischsprachig) |
TBM, MBM, LRM, FAM, FEM, RSM | Prof. Dr.-Ing. Klemens Rother | Fatigue & Fracture, TBM CiE (Rother) | https://moodle.hm.edu/course/view.php?id=6889 | Wird in erster Vorlesung am 17.3. bekannt gegeben Will be announced in first lecture 03/17 |
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TBM 2.1 |
Angewandte Methoden der Optimierung |
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TBM 2.2 |
Programmierung von CAx-Systemen |
TBM, MBM, LRM, FAM, FEM, RSM | Küpper | SoSe 2025_TBM_MBM_CAx-Programmierung_Küpper | https://moodle.hm.edu/course/view.php?id=7541 | CAx!2025 | CAx!2025 | Erster Termin am 20.03.2025 um 08:15 Uhr in Raum B157 |
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TBM 2.4 |
Strukturdynamik |
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TBM 2.6 |
Konzeptentwicklung mechanischer Strukturen |
TBM, MBM, LRM, FAM, FEM, RSM | Dipl.-Ing.(FH) Martin Ewert + Lehrende BMW/Altair | Konzeptentwicklung mechanischer Strukturen, TBM (Rother) | https://moodle.hm.edu/course/view.php?id=7210 | Wird in erster Vorlesung am 19.3. bekannt gegeben | Für die Belegung dieses Moduls ist die Teilnahme an der ersten Lehrveranstaltung am 19.3. obligatorisch, weil eine Studienarbeit in Teamarbeit zu bearbeiten ist. | |