Ziel

• Gemeinsame Problemlösung
• Förderung des sozialen Austauschs, Gemeinschaftsgefühl
• Förderung sozialer Kompetenzen.

Methoden-Typ:

Zeit:

Gruppengröße:

Werkzeug:

Kollaboration

Laufend während Semester/Lehrveranstaltung

mind. 2 Studierende

Online-Meetings in Zoom bei großen Veranstaltung mit Breakout Rooms, ggfs. kombiniert mit einem digitalen Whiteboard (optional)

Vorbereitung / Voraussetzung

• Referatsthemen festlegen und Übersicht erstellen - z.B. Präsentationsfolie
• Eisbrecher-Frage für Referate formulieren - z.B. "Was interessiert Sie am gewählten Thema?"
• Präsentationsgruppen mit Datum festlegen.

Schritt-für-Schritt Anleitung

• Referatsthemen vorstellen (Übersichtsfolie) - z.B. Bildschirmfreigabe in Zoom
• Anleitung zur Gruppeneinteilung geben (entweder freie Wahl für Thema oder freie Wahl für Gruppe). Präsentationsdatum festlegen.
• Ausreichend Zeit für die Vorbereitung lassen (hier entsteht der Mehrwert des sozialen Lernens in der Gruppe)
• Bei einer großer Kohorte >40 empiehlt es sich mehrere Referate (ca. 45 Min.) ggfs. parallel in zwei-drei Breakout-Rooms an einem Termin durchzuführe
  • In Lehrveranstaltung "Gesandte" bestimmen, die aus den Breakout-Sessions in der großen Runde das Referat in drei-vier Sätzen zusammenfassen.
  • Vor Beginn der Referate eine Eisbrecher-Frage stellen, als Lehrende die Breakout-Sessions abwechselnd online "besuchen".
  • Am Ende der Referate in großer Runde Inhalte der Referate diskutieren lassen
• Dokumentation der Zuordnung zu den Referate ggfs. in Moodle.