Wirkungsorientierte Umsetzung
Die wirkungsorientierte Umsetzung basiert auf dem Konzept zur Wirkungsorientierung des Projekts "NEO - Campus der Zukunft" und bezieht sich auf den NEO.Hub, welcher im Rahmen des Projekts die Beteiligungsformate durchführte. Einige aus Monitoring und Evaluation der Angebote und Leistungen des NEO.Hub resultierenden Kennzahlen und Wirkungen finden Sie hier.
Intention
Darstellung anhand der Elemente eines Logischen Modells (Jan, 2023; Kurz & Kubek, 2021)
Kennzahlen und Wirkungen
im Rahmen der Projektlaufzeit 2021-2025
Ausgangslage
Der NEO.Hub unterstützt die hochschulpolitischen Ziele, Studierende als verantwortungsbewusste Gestaltende der Zukunft zu verstehen (Hochschulentwicklungsplan der HM (HEP); Leitner, 2023, S. 40) und Austauschformate außerhalb der Gremien zu schaffen (Wissenschaftsrat, 2022, S. 50). Insbesondere gilt es entsprechend des HEP, den "NEO.Hub als Anlaufstelle für studentische Partizipation zur Weiterentwicklung und Mitgestaltung von Lehrinnovationen [zu] etablieren" (S. 41).
z. B. Planungszelle zum Prüfen der Zukunft
25 teilnehmende Studierende
Oktober 2023
Studierendengutachten mit Empfehlungen zum Prüfen der Zukunft
z. B. Zukunftswerkstatt zu Kompetenzen für die KI-Welt
22 teilnehmende Studierende und Lehrende
Juni 2025
Integration der Ergebnisse in die Entwicklung strategischer Maßnahmen im Bereich Lehre
Outputs / Angebote bzw. Leistungen: Das, was wir anbieten bzw. umsetzen und wen wir erreichen.
Beratung zu Fragestellungen rund um Partizipation, v. a. zu studentischer Teilhabe bei der Gestaltung von Hochschullehre und -leben für alle Akteur/-innen der HM
Planung, Organisation, Durchführung und Auswertung von Beteiligungsformaten für die Gestaltung von Hochschullehre und -leben für alle Akteur/-innen der HM
18 Beteiligungsformate
18 Formate mit Studierenden
9 Formate mit Studierenden und Lehrenden
8 Formate mit Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden
700+ Teilnehmende
ca. 500 Studierende
Outcomes / Wirkungen auf Ebene der Zielgruppe: Das, was wir bei der Zielgruppe erreichen wollen.
- Hochschulangehörige kennen und nutzen Möglichkeiten zur studentischen Partizipation.
- Hochschulangehörige haben eine positive Einstellung gegenüber (studentischer) Partizipation.
- Hochschulangehörige gestalten Lehre und Hochschulleben aktiv und im Dialog mit Studierenden.
69 % der Evaluationsteilnehmenden ...
möchten zukünftig an der Gestaltung des Hochschullebens an der HM mitwirken.
n = 35 (Teilnehmende an evaluierten Beteiligungsformaten)
Einflussfaktor auf Outcomes/Wirkungen
Zufriedenheit der Teilnehmenden mit den Angeboten bzw. Leistungen
83 % der Evaluationsteilnehmenden
geben eine (sehr) hohe Weiterempfehlungsbereitschaft für das besuchte Beteiligungsformat an.
n = 35 (Teilnehmende an evaluierten Beteiligungsformaten)
Impacts / Wirkungen auf hochschulübergreifender Ebene: Das, was wir in der Hochschul-Community erreichen wollen.
Konzepte und Methoden zur Umsetzung studentischer Partizipation(s-methoden) werden veröffentlicht, um Transfer zu ermöglichen.
Jan, S. von. (2023a). Wirkungsmodelle und ihre Plausibilität. Das Workbook zum Webinar. smep-consult e.U.
Kurz, B. & Kubek, D. (2021). Kursbuch Wirkung. Das Praxishandbuch für alle, die Gutes noch besser tun wollen (6. überarbeitete Auflage). Berlin.
Leitner, M. (2023). HEP 2023. Hochschulentwicklungsplan. München: Hochschule München University of Applied Sciences. Verfügbar unter: https://mediapool.hm.edu/mediapool/media/dachmarke/dm_lokal/hm/verffentlichungen_1/hep/HEP.pdf (31.10.2025)
Wissenschaftsrat. (2022). Empfehlungen zur Digitalisierung in Lehre und Studium. Köln. Verfügbar unter: https://www.wissenschaftsrat.de/download/2022/9848-22.pdf?__blob=publicationFile&v=12 https://doi.org/10.57674/SG3E-WM53 (31.10.2025)